306.无聊值（1/ 2）

接下来干什么呢？

夜枭先是查看了一下左下角的时间点倒计时，距离这个白天时间点结束还剩下1小时40分钟左右。

这时间的计算怎么也不太对，夜枭刚才收到逃生者进入游戏的提示，到他切换场景来到校门口，用时才不到几秒钟吧？怎么到这上面就直接过去了十分钟左右了？

难道说……时间点是会因为杨教授这名角色的转移场景而消耗一部分？

如果是这样的话，转移一次场景会消耗掉大约10分钟左右，那么在两个小时的时间节点内，扮演杨教授的夜枭其实也不能随心所欲的从这个场景跑到另一个场景。

“白天时间节点的话，给其中三名网瘾少年安排上课是不错的选择，至于去上课的人选……”

夜枭想到了他的专属能力6——开始上课。

开始上课这个专属能力的具体效果是：处于白天时间点的前提下，强制让网瘾少年进行一堂长达40分钟的课，一节课大约会给网瘾少年产生近40%的无聊值。也就是说，只要安排一名角色连着上两节，他的网瘾状态就接近要爆炸了！

不过，教室总共就只有3间，同一时间只能从5名网瘾少年中选出3名去上课，另外两名则只能放他们自由活动去。

关于首次上课的人选，夜枭不用细想就有了其中两名人选，那分别是‘胖DD’和‘菲克尔’。

要搞就搞到底，既然一开始就针对‘胖DD’采用了‘立刻搜身’和‘强制审问’，那就别给他喘息的机会，再给他来一发‘开始上课’，争取这次能直接爆掉他的网瘾，送他进电击治疗室。

至于另外一个人选‘菲克尔’，哼，难道没听说过‘枪打出头鸟’吗？敢坏了我的好事，那你也给我乖乖的去上课吧。

第三个需要去上课人选夜枭也没有什么主意，毕竟他对这些网瘾少年的专属能力还不甚了解，不能有针对性的进行构陷。

于是他最终只能采取小公鸡点到谁就是谁的方式，最后挑选出了大鼻子青年‘弥赛亚·鼻’。

“你们三个，先给我去上课！”

夜枭威严的呵斥一声，点出上课三人，在发动了专属能力之后，那三名网瘾少年尽管脸上带着极不情愿表情，怨声载道，但还是乖乖的步入了教学楼，分别前往一楼、二楼、三楼的教室内就坐。

“其余二人就先自由活动。”

没有别的安排，夜枭只好先解散了单眼皮男生‘4396’和黄毛青年‘55.凯’。

安排好新加入的5名网瘾少年后，夜枭在大门口选择的切换场景，浪费了10分钟，立刻出现在了场景‘一楼教室’的外面。

教室课堂内，大鼻子青年‘弥赛亚·鼻’正百无聊赖的坐在位置上，一边打着哈欠，一边听讲台上已经‘治疗成功’的网瘾患者举着拳头喊口号，这振奋人心的场面像极了传销窝点。

……

说到场景切换，在这里不得不先提一下的是……一个出现在除封闭的电击治疗室和学校大门场景外，其余9个场景区域中都具有的共同点，那就是——在每个场景区域内都会存在着至少一台电脑设备。

明明是打着网瘾戒除的招牌，却挂羊头卖狗肉的在所有场景中设置电脑设备……

杨教授的这种做法，其用意相当明显，他就是想让那些经受不住网瘾诱惑的少年手痒难耐的去使用电脑，然后他才有理由以戒除网瘾的名义，将这些网瘾少年抓紧电击治疗室进行治疗。

理论上来讲，逃生者扮演的网瘾少年角色，可以在任意一个场景区域内进行他们的‘电子竞技’，缓解他们的无聊值，使它不至于达到顶峰而触发网瘾状态。

但是，游荡在这些区域内的，所有已经‘治疗成功’的学员都会无条件服从杨教授的命令，他们同时也是杨教授的眼线，一旦发现网瘾少年使用了电脑设备，就会立即报告给杨教授，学员打的小报告可同样也是会化成该名网瘾少年的‘证据完成度’的。

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